Fachliche Qualität der Lehrer ist der Landesregierung von Rheinland-Pfalz weniger wichtig als Strukturreformen und pädagogische Experimente. Durch Personalabwanderung in andere Bundesländer gingen dem Land Rheinland-Pfalz im vergangenen Jahr 82 Lehrer verloren. Gleichzeitig fehlt in vielen […]
AfD: Akademische Freiheit ist das beste Mittel gegen Lehrermangel! Eine Arbeitsgruppe des Bildungsministeriums hat ermittelt, dass in Sachsen-Anhalt bis 2022, 3500 neue Lehrer benötigt werden. In diesem Zeitraum ist aber nur mit 1730 Absolventen zu […]
Der IQB-Bildungstrend zeigt einen erschreckenden Niveauverlust an den Schulen, der für Deutschland als Hochtechnologieland gefährlich wird. Am heutigen Freitag wurde der Ergebnisbericht zum IQB-Bildungstrend 2016 vorgestellt. Viertklässler wurden in den Fächern Mathematik und Deutsch getestet. […]
Lehrer teilen die Forderung der AfD, Sonderschulen zu erhalten. Unsummen an Geld, viel Hoffnung und viel Arbeit wurde in das Projekt Inklusion gesteckt, doch nun macht sich Unzufriedenheit breit. Lehrer fühlen sich überfordert, es wird […]
Gemeinschaftsschulen sollen wieder eingeführt und Horte in die Grundschulen integriert werden. Auf einer gestrigen SPD-Veranstaltung stellte Sachsens SPD-Chef und stellvertretender Ministerpräsident den „Heimatplan Sachsen 4.0“ vor. Kern ist eine „Bildungsoffensive“. Demnach sollen unter anderem die […]
Die heute vorwiegend gelehrte Druckschrift macht Kinder zu ‚Sprachstotterern‘ und Abgehängten in sprachlichen Fähigkeiten. Germanisten, Grundschullehrer, Sprachwissenschaftler und Pädagogenverbände sprechen sich laut eines WELT-Artikels vehement für die Beibehaltung bzw. Wiedereinführung der Schreibschrift in den Grundschulen […]
Diese unsinnige Gleichmacherei führt dazu, dass Leistungsstandards herabgesetzt wurden. Die grün-rote Regierung von Baden-Württemberg hatte es sich einst zur Aufgabe gemacht, das bis dahin gut funktionierende Schulsystem zu reformieren. Von fehlgeleiteten Ideologien getrieben, entstand die […]
AfD in Rheinland-Pfalz kritisiert Frühdigitalisierung an Grundschulen. “Die jüngsten Verlautbarungen der rheinland-pfälzischen Landesregierung wie auch der Bundesregierung zum digitalen Lernen sind durch dreierlei gekennzeichnet: eine unkritische Pseudo-Modernität, Ignoranz gegenüber wissenschaftlichen Erkenntnissen und einem ausgeprägten Mangel […]
Debatte im Landtag: Wahlfreiheit statt einseitiger Fixierung auf die Pflichtganztagesschule Stuttgart, 23. November 2016. „Steht hier tatsächlich der Wunsch der Schüler, der Bedarf der Familien im Vordergrund?“, fragt Dr. Rainer Balzer, bildungspolitische Sprecher der AfD-Fraktion, […]
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