“Wenn Schüler Grundfertigkeiten nicht mehr beherrschen, muss ehrliche Ursachenforschung betrieben und umgesteuert werden.” Zur IGLU-Studie, wonach die Lesefertigkeit von Schülern in Deutschland abgenommen hat, sagt Nicole Höchst, Bundestagsabgeordnete und Sprecherin des AfD-Bundesfachausschuss für Kultur, Medien, […]
Gemeinschaftsschulen fördern Segregation statt Integration, bereiten Schüler nicht auf das Leben vor Die Grünen versuchten in der aktuellen Debatte des Landtags ihre Ideologie der Gesamtschule zu feiern: „Fünf Jahre innovative Pädagogik: Gemeinschaftsschulen unterstützen statt schlecht […]
Die Schließung kleiner Grundschulen ist offenkundig beschlossene Sache, dieses Vorhaben lehnt die AfD-Fraktion ab. Die rheinland-pfälzische Bildungsministerin Stefanie Hubig (SPD) äußerte sich in einem Interview in der heutigen Ausgabe der Rhein-Zeitung über die Zukunft der […]
Schulen brauchen in den kommenden Jahren mehr Lehrer, die sich überdurchschnittlich engagieren. Zum Entwurf der CDU-/SPD-Fraktion „Gesetz zur Änderung des Sächsischen Beamtengesetzes hinsichtlich der Vergütung von Mehrarbeit von Lehrkräften“ erklärt AfD-Fraktionsmitglied und Mitglied im Haushaltsausschuss, […]
Guter Unterricht ist nur möglich, wenn Lehrer dafür richtig ausgebildet sind. Der Verband Bildung und Erziehung Sachsen-Anhalt und der Thüringer Lehrerverband stellten heute auf einer Pressekonferenz die Ergebnisse einer aktuellen Forsa-Studie zur Inklusion in den […]
Flächendeckende Zwangsinklusion wird die Arbeitsbelastung der Lehrer erhöhen und damit die Qualität des Unterrichts verringern. Zur heutigen gemeinsamen Pressekonferenz des Bildungsministeriums und der Landtagsfraktionen von SPD, CDU und Linkspartei zum Thema ‚Inklusion in Schulen‘ erklärt […]
Um die Diskriminierungen anderer Einwandererkinder vorzubeugen, müssten dann auch andere Sprachen angeboten werden. Die baden-württembergische Landtagspräsidentin fordert mehr muttersprachlichen Unterricht von ‚klassischen‘ Migranten an den Schulen. Sie behauptet, die Muttersprache sei wichtig für die Identitätsbildung […]
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