Bildung und Wissen
Förderung von Leistungsstarken wird durch Inklusion behinderter und Integration ausländischer Schüler zum Problem
Forsa-Studie bescheinigt alarmierende Zustände: Zu wenig Lehrer in zu großen Klassen und unzeitgemäßer Ausstattung. Fast ein Drittel der Lehrkräfte in Baden-Württemberg empfindet die Inklusion behinderter und die Integration ausländischer Kinder als größtes Problem in ihrem […]